@rickyvirgi

Motivation - Tahukah anda apa yang anda harus lakukan bila saat ini, atau suatu saat ini, anda tidak melakukan apa-apa? Membiarkan waktu luang anda terbuang sia-sia. Jangan biarkan waktu yang mengatur anda, tapi lakukan sebaliknya, Andalah yang perlu mengatur waktu.

Gunanya adalah agar tidak mempersulit sesuatu yang anda kerjakan, lalu bagaimana caranya, Mungkin 10 Hal ini Dapat Mengisi Waktu Luang Anda.

1. Belajar dan Menambah Keahlian

Tidak dapat dipungkiri bahwa yang namanya belajar adalah salah satu cara paling produktif untuk menghabiskan waktu personal Anda. Di dunia ini ada banyak sekali hal yang dapat dipelajari dan sama seperti belajar bahasa baru, Internet telah membuka banyak "pintu" untuk hal tersebut. Contoh-contohnya adalah belajar pemograman, desain, menjahit, menulis novel, bisnis, bermain alat musik, dan banyak lainnya. Ingatlah bahwa semua hal yang Anda pelajari dapat menjadi keahlian Anda dalam berkarir dan mungkin saja Anda akan menemukan passion Anda lainnya.

2. Bersih-Bersih

Pekerjaan terasa membosankan, beristirahatlah dari beban stres pekerjaan tersebut dengan merapikan atau membersihkan meja kerja Anda, jika sudah bersih bagaimana dengan file-file komputer Anda? Anda akan terkejut melihat bagaimana lingkungan yang rapi dapat membantu Anda lebih produktif dalam beraktivitas.

Lalu bagaimana jika Anda sedang memiliki waktu luang di rumah? Tentunya Anda tidak perlu melelahkan diri Anda sendiri dengan membersihkan seluruh rumah Anda, namun secara sedikit-sedikit merapikan dan membersihkan rumah Anda hanya setiap Anda memiliki waktu luang.

3. "Imparare una nuova lingua"

Ya, Kalau di bahasa Italia: "Imparare una nuova lingua," sedangkan jika di bahasa yang lebih popular kita ini: "Belajar bahasa baru." Ide dari belajar memang telah disebutkan di atas, tapi terkadang ide belajar bahasa baru tidak pernah terlintas di benak orang-orang. Sekarang ini belajar bahasa baru tidaklah semahal dan menyusahkan sebagaimana yang kita bayangkan. Dengan keberadaan Internet, berbagai situs web dapat menjadi sumber berharga untuk membantu Anda belajar bahasa baru dengan cepat dan gratis. Bahkan sekarang ini sudah banyak aplikasi smartphone yang juga menyediakan sarana ini, jadi Anda juga bisa belajar tanpa perlu berada di depan kompter.

Contoh yang paling sederhana adalah situs web Duolingo, di sana Anda bisa menghabiskan waktu Anda dalam cara yang produktif dengan mempelajari berbagai bahasa ternama Dunia secara gratis, dimulai dari Bahasa Italia hingga Bahasa Belanda. Sumber lainnya yang tidak kalah popular adalah Memrise.

4. Olahraga

Sebagaimana sakit adalah salah satu hal terburuk yang dapat terjadi ke diri Anda, sangatlah penting untuk menjaga tubuh Anda dalam keadaan yang selalu fit. Alasan lainnya mengapa olahraga adalah hal yang sangat produktif adalah karena tidak hanya Anda menghabiskan waktu luang Anda untuk menjaga kondisi tubuh, Anda juga akan terlihat lebih atraktif dan percaya diri. Olahraga sendiri tidak berarti Anda harus ke gym, Anda juga bisa melakukannya secara sederhana dengan jogging, bermain basket, atau berenang.

Jika ini menjadi pilihan Anda untuk menghabiskan waktu pribadi Anda, pertimbangkanlah untuk membeli 1-2 alat olahraga untuk diletakkan di rumah daripada Anda setiap bulannya menghabiskan uang untuk pergi ke gym.

5. Mencari Jawaban atas Kehidupan

Mungkin terdengar seperti bercanda, tapi percayalah bahwa ini adalah salah satu cara produktif menggunakan waktu luang Anda jika Anda sedang malas melakukan hal-hal lainnya. Yang dimaksud dengan jawaban atas kehidupan di sini adalah kehidupan Anda. Seperti contohnya melakukan introspeksi diri, memikirkan apa yang ingin Anda lakukan 1-2 tahun ke depan, memikirkan impian Anda, memikirkan ide bisnis, dan banyak sekali hal lainnya. Tidak hanya dengan bengong, Anda juga bisa melakukan pemikiran ini dengan melakukan aktivitas lain seperti mandi atau meditasi contohnya.

6. Memasak

Anda bisa memasak? Ini adalah salah satu cara terbaik untuk melepaskan beban pikiran pekerjaan Anda. Setiap orang tentunya harus makan, bukan? Lebih baik lagi jika Anda sudah mengetahui dari jauh-jauh hari masakan apa yang ingin Anda masak dan mempersiapkan semua bahannya. Jika tidak, maka mungkin perjalanan Anda ke swalayan terdekat dapat menjadi cara Anda untuk menghabiskan waktu.

Cari resep makanan yang Anda suka secara online, pasang musik di dapur, dan masaklah makanan sehat yang murah meriah. Tidak ada yang lebih menyegarkan dibandingkan beraktivitas atau bekerja lagi sesudah memakan makanan yang enak.

7. Mengerjakan Proyek Sampingan

Proyek sampingan adalah cara mengagumkan bagi Anda untuk mempelajari keahlian baru, bahkan mungkin saja proyek tersebut dapat menjadi sumber penghasilan Anda ke depannya. Semua orang pasti ingin mengerjakan proyek sampingan, namun sayangnya alasan yang paling sering ditemui adalah tidak ada waktu. Cobalah gunakan saja 15 menit dari waktu luang Anda setiap kalinya, Anda akan kaget melihat seberapa banyak yang telah Anda kerjakan hanya dengan waktu 15 menit itu. Lebih bagus lagi jika project sampingan itu berbeda dari pekerjaan utama Anda.

Beberapa project sampingan produktif yang dapat menjadi alternatif Anda adalah membangun blog, memulai bisnis, menulis novel, membangun situs web, dan banyak lainnya.

8. Mengatur Budget dan Mendata Keuangan

Pernahkan Anda bertanya-tanya kemana saja Anda menghabiskan penghasilan Anda? Seakan-akan ada uang yang lenyap tanpa ada sadari? Mungkin sudah saatnya bagi Anda untuk mendata keuangan Anda. Tidak perlu menyelesaikan semua itu dalam 1 hari, habiskan sedikit demi sedikit waktu luang Anda untuk merencanakan keuangan Anda. Dimulai dari mealokasikan budget hingga membuat catatan keuangan. Aplikasi sederhana yang dapat Anda coba adalah Mint.com atau Money Lovers.

9. Keluar dan Bersosialisasilah

Internet telah menyediakan banyak sekali sarana sosialisasi, dimulai dari jejaring sosial seperti Facebook hingga chat instan seperti BBM atau Line. Sayangnya, perlu Anda ketahui bahwa semua itu hanyalah kepalsuan semata. Cobalah letakkan semua teknologi yang mengontrol Anda, keluar, dan bersosialisasilah secara nyata. Hal paling sederhana adalah berkumpul bersama teman-teman Anda, atau jalan-jalanlah di taman bersama peliharaan Anda. Menikmati kehidupan di luar rumah Anda juga adalah salah satu bentuk produktif untuk menghabiskan waktu.

10. Bekerja Lagi

Jika semua ide di atas tidak cocok untuk Anda, mungkin yang Anda butuhkan hanyalah motivasi untuk mulai bekerja lagi. Bayangkan bagaimana pekerjaan Anda sekarang dapat membuat Anda sukses, dan mulailah bekerja kembali. Jika itu adalah hari libur, persiapkan semua kebutuhan kerja seperti meyortir email, mempersiapkan dokumen kerja, mempersiapkan to-do list, menyelesaikan tugas pekerjaan lainnya, dan seterusnya.

We Hope You Can Satisfied

sumber

1. Pengertian Laporan

Laporan adalah bentuk penyajian fakta tentang sesuatu keadaan atau suatu kegiatan yang berkenaan dengan tanggung jawab yang ditugaskan kepada pelapor.

Fakta yang disajikan merupakan bahan atau keterangan untuk informasi yang dibutuhkan, berdasarkan keadaan objektif yang dialami sendiri oleh pelapor (dilihat, didengar atau dirasakan sendiri) ketika pelapor telah melakukan suatu kegiatan atau pekerjaan.

2. Jenis-jenis Laporan (Formal & Informal)

Laporan Formal adalah laporan yang ditulis secara ilmiah, yaitu sebagai hasil peneliti. Biasanya isinya singkat tetapi padat dan sistematis serta logis. Laporan formal bersifat impersonal dan materinya disajikan dalam suatu pola struktur.

Laporan Informal adalah laporan yang ditulis secara popular, yaitu menggunakan kata–kata sederhana, kadang–kadang diselingi dengan kalimat humor/lucu, yaitu laporan yang tidak memenuhi beberapa unsur formal. Laporan ini bersifat pribadi yang disesuaikan dengan kepentingan penulisannya.

3. Unsur-unsur Dalam Menyusun Laporan

Laporan formal terdiri dari :

1. Bagian Pendahuluan

A. Halaman judul

B. Halaman pengesahan (jika perlu)

C. Halaman motto / semboyan (jika perlu)

D. Halaman persembahan (jika perlu)

E. Kata pengantar

F. Daftar isi

G. Daftar tabel (jika ada)

H. Daftara gambar (jika ada)

I. Daftar grafik (jika ada)

J. Abstrak

2. Bagian Isi

A. Bab I : Pendahuluan

1.1 Latar belakang

1.2 Identifikasi masalah

1.3 Pembatasan masalah / ruang lingkup penelitian

1.4 Rumusan masalah

1.5 Tujuan dan manfaat

1. Bab II : Kajian pustaka

2. Bab III : Metode penelitian

3. Bab IV : Pembahasan

4. Bab V : Penutup

5. Bagian Penutup

A. Daftar pustaka

B. Daftar lampiran

C. Indeks atau daftar istilah

Laporan Informal terdiri dari :

1. Laporan kunjungan, berisi :

A. Judul laporan

B. Tujuan

C. Waktu pelaksanaan

D. Hasil yang diperoleh

2. Laporan percobaan, berisi :

A. Judul percobaan

B. Pelaksanaan

C. Urusan kerja

D. Data yang diperoleh

E. Kesimpulan

3. Laporan diskusi, berisi :

A. Topik

B. Moderator

C. Penyaji

D. Jumlah peserta

E. Masalah yang dibicarakan

F. Pemecahan masalah

G. Kesimpulan

4. Contoh Laporan

Contoh Laporan Formal

A. Pendahuluan
Alhamdulillah SMP Islam Al Azhar 1 mendapat kepercayaan dari Badan Standar Nasional Pendidikan untuk mengirimkan 3 guru dalam menentukan Buku Teks Pelajaran yang layak digunakan oleh sekolah mulai dari SD sampai SMA/SMK. Setelah kami mengirimkan curriculum vitay, alhamdulillah kami memenuhi kriteria sebagai tim penilai buku teks pelajaran.
Adapun yang ditetapkan sebagai penilai buku teks pelajaran adalah Rujiman, S.Pd. (guru Bahasa Indonesia), Farikhah Afidah, S.Pd. (guru IPA), dan Sunarmi, S.Pd. (guru IPS). Kami bertiga mendapat kepercayaan untuk mengikuti Rapat Kerja Tim Penilai Buku Teks Pelajaran SD, SMP, dan SMA/SMK yang dilaksanakan di Hotel Safari Garden Bogor yang dilaksanakan pada tanggal 4 s.d. 9 Juni 2008.

B. NAMA KEGIATAN
Kegiatan ini diberi nama Rapat Kerja Tim Penilai Buku Teks Pelajaran SD, SMP, dan SMA/SMK.

C. TUJUAN KEGIATAN
Tujuan kegiatan ini adalah :
1. Menilai buku teks pelajaran yang diajukan oleh penerbit untuk ditentukan kelayakannya.
2. Menentukan jenis buku teks pelajaran yang memenuhi standar mutu pendidikan

D. WAKTU DAN TEMPAT KEGIATAN
Kegiatan ini dilaksanakan sesuai dengan rencana yaitu tanggal 4-9 Juni 2008 di Hotel Safari Garden Bogor. Akan tetapi, karena berkat kerja keras dan profesionalisme kinerja para guru, kegiatan itu berhasil diselesaikan dalam waktu 4 hari.

E. PESERTA KEGIATAN
Peserta kegiatan terdiri atas: 200 orang guru terdiri atas guru Bahasa Indonesia, IPA, IPS, Matematika, PKn, Bahasa Inggris dari jenjang SD sampai SMA/SMK. Adapun guru – guru yang diundang berasal dari sekolah-sekolah yang ada di propinsi DKI Jakarta, Banten, dan Jawa Barat.

F. PELAKSANAAN KEGIATAN
Kegiatan Rapat Kerja Tim Penilai Buku Teks Pelajaran dibuka jam 13.00 WIB dan dihadiri oleh 250 orang guru yang terdiri atas guru Bahasa Indonesia, IPA, IPS, Matematika, dan PKn. Selain itu hadir para dosen dan profesor yang ahli di bidangnya masing-masing sebagai supervisor. Acara dibuka oleh Kepala BSNP menilai buku teks. Setiap bidang studi perjenjang diarahkan oleh 2 supervisor. Setelah acara dibuka dilanjutkan pembekalan atau penyajian materi tentang teknik menilai buku teks dilanjutkan dengan pelatihan.

Pelatihan ini dimaksudkan untuk mempersiapkan tenaga penilai yang mampu memahami kriteria teknis yang terdapat dalam instrumen penilaian dan agar penilai memiliki kemampuan menilai berdasarkan instrumen penilaian yang disusun oleh BSNP. Melalui pelatihan ini diharapkan penilai dapat memiliki pemahaman yang sama terhadap butir-butir instrumen penilaian buku teks pelajaran.

Kegiatan penilaian buku teks pelajaran dilakukan secara bertahap dengan jadwal yang sangat ketat. Tahap I jam 08.00 – 12.00 WIB, tahap II jam 14.00 – 17.00, dan tahap III jam 19.00 – 24.00 WIB. Setiap guru dikelompokkan berdasarkan mata pelajaran sesuai dengan jenjang pendidikan masing-masing. Setiap mata pelajaran rata-rata ada 400 buku dan 40 penilai yang terdiri atas dosen, ahli materi, guru, dan ahli grafika.

Apabila dalam penilaian terdapat perbedaan nilai lebih dari 2 maka dilakukan moderasi, yaitu kedua penilai guru dipertemukan untuk mempertanggungjawabkan hasil penilaiannya dan menentukan kesepakatan untuk nilai buku tersebut. Adapun butir-butir penilaiannya pun sangat kompleks sehingga kami dituntut ketelitian, kejelian, penalaran, dan berbagai kriteria yang menuntut kerja keras.

G. HASIL KEGIATAN
Adapun hasil kegiatan Rapat Kerja Penilai Buku Teks adalah sebagai berikut:
1. Kami bertiga berhasil menyelesaikan penilaian buku sebanyak 44 buku dengan rincian: Bahasa Indonesia SD kelas I-VI sebanyak 12 buku, IPA SD kelas I – VI sebanyak 14 buku, dan IPS SD kelas I – VI sebanyak 18 buku.
2. Memperoleh pengalaman yang berharga menjadi penilai buku sehingga dapat memperkaya pengetahuan untuk menjadi penulis buku.
3. Melakukan sharing penilaian buku berbagai jenjang pendidikan sehingga dapat menentukan sistematika penyajian materi pembelajaran mulai SD sampai SMA.
4. Dapat menularkan pengetahuan dan pengalaman kepada guru-guru dalam kegiatan MGMP sehingga dapat membantu menentukan kelayakan buku yang akan digunakan secara seragam di SMP Islam Al Azhar.
5. Mempromosikan Al Azhar sebagai lembaga pendidikan yang dapat dibanggakan.

H. ANGGARAN BIAYA
Adapun anggaran biaya yang dikeluarkan untuk kegiatan tersebut adalah biaya transportasi perjalanan sebesar Rp 500.000,00 dengan rincian biaya penggantian bensin, tol, dan tip sopir antar jemput. Hal ini dilakukan karena tidak ada kendaraan YPI yang bisa digunakan untuk mengantar dan menjemput kami.

I. PENUTUP
Demikian laporan pertanggungjawaban kegiatan ini kami sampaikan. Panitia mengucapkan terima kasih yang tak terhingga kepada Pimpinan SMP Islam Al Azhar 1 dan YPI Al Azhar yang telah memberikan kepercayaan dan dukungan sehingga kegiatan ini terlaksana dengan baik.

Contoh Laporan Informal

Benda di dunia dapat dikelompokkan atas persamaan
dan perbedaannya. Dengan pengelompokan, benda-
benda itu lebih mudah dipelajari. Semua benda di dunia
ini dapat diklasifikasi menjadi dua kelompok, yaitu benda
hidup dan benda mati.

Yang pertama sering disebut makhluk hidup dan yang kedua
disebut makhluk mati. Benda hidup mempunyai ciri-ciri
umum, seperti bergerak, bernapas, tumbuh, dan mempunyai
keturunan. Benda hidup juga membutuhkan makanan. Benda
mati dibedakan dari benda hidup karena benda mati tidak
mempunyai ciri-ciri umum tersebut. Kera, tumbuh-tumbuhan,
ikan, dan bunga adalah contoh benda hidup. Sementara itu,
kaca, air, plastik, baja, dan oksigen adalah contoh benda mati.

Benda hidup dapat dikelompokkan lagi menjadi binatang dan
tumbuh-tumbuhan. Pengelompokan itu dilakukan karena keduanya
berbeda dalam beberapa hal. Tumbuh-tumbuhan tidak dapat
bergerak dari satu tempat ke tempat lain. Tumbuh-tumbuhan tidak
mempunyai otak, jantung, paru-paru, dan darah, tetapi hidup.
Selain itu, tumbuh-tumbuhan dapat melakukan sesuatu yang
sangat penting yang tidak dapat dilakukan oleh binatang. Tumbuh-
tumbuhan dapat menghasilkan makanan sendiri, sedangkan
binatang tidak. Rumput, gandum, dan tanaman keras adalah
jenis tumbuhtumbuhan. Namun, tidak semua tumbuh-tumbuhan
mempunyai bunga. Oleh karena itu, tumbuh-tumbuhan dapat
dikelompokkan menjadi tumbuh-tumbuhan berbunga dan
tumbuh-tumbuhan tidak berbunga. Mawar, jagung, dan tanaman
buah mempunyai bunga, tetapi jamur, lumut, dan pakis tidak.

Selanjutnya, binatang dapat dibagi menjadi vertebrata dan invertebrata.
Vertebrata mempunyai tulang belakang yang meliputi manusia,
burung, anjing, katak, dan lain-lain, sedangkan invertebrata tidak
mempunyai tulang belakang yang meliputi ubur-ubur, kupu-kupu,
dan laba-laba. Terdapat lima kelompok vertebrata, yaitu mamalia,
burung, amfibia, reptilia, dan ikan

Sumber:

http://bald-gugungondrong.blogspot.co.id/2013/05/pengertian-tujuan-manfaat-jenis-dan.html https://anisamugni.wordpress.com/2013/05/30/pengertian-laporanlaporan-adalah-suatu-bentuk-penyajian-fakta-tentang/

http://www.astalog.com/4071/contoh-laporan-informal.htm